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“关于深化施行科教兴国战略，您有怎样的了解？”“什么是‘国家战略科技力气’？”党的二十大代表，山西大学光电研究所所长、量子光学与光量子器材国家重点试验室主任张靖一回到校园，便第一时间走到师生中心解疑答惑，共享参会感触，把党的二十大精力带到校园。“陈述中屡次提及‘科技’‘人才’‘立异’等内容，提出‘加速施行立异驱动开展战略，加速完成高水平科技自立自强’，为新时代加速建造立异型国家和国际科技强国指明晰方向。作为一线科技作业者，我倍受鼓舞。”在山西大学光电研究所二层会议室，教师学生们围拢在张靖身边，神态专心，时不时拿起笔仔细记载。张靖结合亲身经历，鲜活生动的解说、图文并茂的演示，让师生们对党的二十大作出的严重决议计划布置有了愈加深入的了解。针对师生们关怀的党的二十大陈述中关于人才的问题，张靖说，教育的主要功能是培养人，高校作为立异人才培养的主阵地与科技立异的策源地，是科教兴国战略施行的承载体。高校教师担负为党育人、为国育才的责任任务，应心胸“国之大者”，发挥根底研究主力军、人才培养主阵地、严重科技打破策源地的重要作用，活跃服务国家严重需求。近年来，张靖带领科研团队展开超冷原子物理和量子光学的试验与理论研究，建立了我国第一个超冷玻色—费米混合气体试验渠道，在国际上首先试验完成一维和两维自旋轨道耦合的简并费米气体，在量子范畴“无人区”留下了中国人的足迹，也为我国量子科技成果转化打下根底。他说，二十大陈述中说到“拓荒开展新范畴新赛道，不断刻画开展新动能新优势”，为科研作业者指明晰开展方向。咱们既要自傲自强，勇于面向前沿、勇闯科技“无人区”，也要兢兢业业，瞄准国家需求，掌握更多核心技术，掌握科技立异自主权。张靖寄语青年学子，要立志做有抱负、敢担任、能喫苦、肯斗争的新时代好青年。回到校园的张靖又回归了白日在试验室教育科研，晚上在办公室阅览学习的日子，“挑选了科研这条路，就要坚持走下去，把每一项作业、每一个阶段的工作做好”。把该做的工作做好，这是张靖的人生态度，也是他对学生最朴素的寄语。（经济日报记者 梁 婧）责编：秦雅楠